Αποτελέσματα διαγωνισμού BEBRAS

 

Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού λογικής σκέψης Berbas και ο μαθητής μας Μαναζής Αστέριος πέτυχε μια πολύ καλή θέση πανελλαδικώς ξεπερνώντας τον μέσο όρο βαθμολογίας όλων των συμμετεχόντων. 

Τον συγχαίρουμε και ευχόμαστε στον επόμενο διαγωνισμό να έχουμε πολύ περισσότερους συμμετέχοντες σε αυτόν τον διαγωνισμό ο οποίος εξασκεί τη λογική και αποτελεί μια πρόκληση με γρίφους για όλους τους μαθητές!

                    

Γραπτή δοκιμασία διαμορφωτικής αξιολόγησης Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία Γ' Λυκείου

 Την Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας τρίωρη γραπτή δοκιμασία διαμορφωτικής αξιολόγησης στο μάθημα της Γ' Λυκείου Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία. Η δοκιμασία αυτή η οποία προσομοίωσε την γραπτή πανελλαδική εξέταση ήταν μια συνδιοργάνωση των Συμβούλων Εκπαίδευσης Φιλολόγων Δ.Δ.Ε. Σερρών, Δράμας, Λάρισας και Χαλκιδικής. 

                             

Οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές και μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε μια διαδικασία αξιολόγησης επιπέδου και συνθηκών πανελληνίων εξετάσεων ούτως ώστε να:

• εξοικειωθούν με το πραγματικό κλίμα, το περιβάλλον και τις συνθήκες διεξαγωγής των πανελληνίων εξετάσεων
• βιώσουν αυθεντικά τον τρόπο οργάνωσης, επιτήρησης και παράδοσης γραπτών.
• εμπεδώσουν τη μορφή και τη δομή των θεμάτων, τα οποία έχουν ήδη διδαχθεί και αναλύσει κατά τη διάρκεια της χρονιάς
• ενισχύσουν την ικανότητά τους να διαχειρίζονται αποτελεσματικά τον χρόνο τους σε πραγματικές συνθήκες
• διαχειριστούν το άγχος μέσω της εξοικείωσης με όλη τη διαδικασία, ώστε να προσέλθουν στις εξετάσεις με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση
• αυτοαξιολογηθούν ως προς την κατανόηση των κειμένων, την ανάπτυξη επιχειρηματολογικού λόγου και την εφαρμογή των εξεταστικών τεχνικών που έχουν διδαχθεί
• εντοπίσουν τις αδυναμίες τους ή σημεία που χρειάζονται ενίσχυση, προκειμένου να υπάρξει στοχευμένη προετοιμασία ενόψει των τελικών εξετάσεων
• καλλιεργήσουν την υπευθυνότητα, την ψυχραιμία και της εξοικείωση με τις απαιτήσεις της εξέτασης 

Μέσα από μια ρεαλιστική εμπειρία εξέτασης, οι μαθητές/τριες δοκιμάζουν στην πράξη τις γνώσεις και τις δεξιότητες που έχουν αναπτύξει, ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους και βελτιώνοντας την ετοιμότητά τους για την τελική δοκιμασία. Πρόκειται για μια δράση που ενδυναμώνει το εκπαιδευτικό έργο και συμβάλλει στην ομαλή μετάβαση από το στάδιο της διδασκαλίας στο στάδιο της επίσημης αξιολόγησης.

Ενημερωτικές συναντήσεις στα πλαίσια καινοτόμου προγράμματος αγωγής υγείας

 Πραγματοποιήθηκαν τον Δεκέμβριο 2025 δύο ενημερωτικές συναντήσεις με τα τμήματα γενικής παιδείας της Β' λυκείου στα πλαίσια καινοτόμου προγράμματος αγωγής υγείας που αφορά τον εθελοντισμό, την αλληλεγγύη και την προσφορά  στον συνάνθρωπο στον τομέα της υγείας και συγκεκριμένα, την εθελοντική αιμοδοσία και τη δωρεά του μυελού των οστών. Οι ενημερώσεις έγιναν από τη Βιολόγο του σχολείου κ. Μαλανδρή Στέλλα η οποία συμμετέχει και στον γενικό συντονισμό του προγράμματος.

Το πρόγραμμα και οι δράσεις που το πλαισιώνουν εντάσσεται και στους θεματικούς άξονες του Ενεργού Πολίτη καθώς αποτελούν ενέργειες ανάπτυξης υπευθυνότητας, κοινωνικής συνείδησης και έμπρακτης συμμετοχής σε ζητήματα που αφορούν το κοινό καλό.

Σημειώνεται ότι τα τελευταία τέσσερα χρόνια διοργανώνεται με συνέπεια Ημέρα Εθελοντικής Αιμοδοσίας σε συνεργασία με το Επαγγελματικό Λύκειο Αρναίας και το Γ.Ν. Πολυγύρου. Έτσι η  κοινωνική προσφορά και η κοινωνική αυτή εκστρατεία αποτελούν μια πολύχρονη προσπάθεια με απώτερο στόχο την  καθιέρωση κουλτούρας συλλογικότητας και ανθρωπισμού.

Το σχολείο μας διαθέτει τράπεζα αίματος με την επωνυμία Σύλλογος Εθελοντών Αιμοδοτών Γενικού Λυκείου Αρναίας. Αξίζει να σημειωθεί ότι φέτος δεχθήκαμε τα συγχαρητήρια από τον επόπτη ποιότητας εκπαίδευσης του νομού μας κ. Παπαδόπουλο, καθώς διακριθήκαμε ως το σχολείο με τη συλλογή των περισσοτέρων φιαλών αίματος κατά την ημέρα εθελοντικής αιμοδοσίας σε σχέση με παραπλήσιες εκδηλώσεις άλλων σχολείων στην περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας.

Δείτε σχετικά: 

• Εθελοντική αιμοδοσία 2025: https://gelarnaias.blogspot.com/2025/03/blog-post_15.html
• Εθελοντική αιμοδοσία 2024: https://gelarnaias.blogspot.com/2024/04/blog-post_3.html
• Εθελοντική αιμοδοσία 2023: https://gelarnaias.blogspot.com/2023/03/blog-post_29.html

 

 

Σημειώνεται ότι θα ακολουθήσουν και άλλες ενημερωτικές συναντήσεις στα τμήματα της Γ' Λυκείου, όπου οι μαθητές/τριες πληρούν τις ηλικιακές προϋποθέσεις συμμετοχής στην αιμοδοσία.

Από την περασμένη χρονιά το πρόγραμμά μας εντάσσεται σε περιφερειακό πρόγραμμα-ομπρέλα εθελοντισμού το οποίο συντονίζεται από την περιφερειακή διεύθυνση εκπαίδευσης σε συνεργασία με τον οργανισμό Open schools Days.

Εορταστικός στολισμός

 Την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου, το σχολείο γέμισε χρώματα, γέλια και… χριστουγεννιάτικη μαγεία! Οι μαθητές μα κυρίως οι μαθήτριες της Γ' τάξης ανέλαβαν να στολίσουν το χριστουγεννιάτικο δέντρο και, με απίστευτο μεράκι, το μετέτρεψαν σε πραγματικό στολίδι του χώρου.

Η δημιουργικότητα όμως δεν σταμάτησε εκεί! Με πινέλα, μαρκαδόρους και πολλή φαντασία, τα παιδιά ζωγράφισαν στα τζάμια εορταστικές παραστάσεις: χιονάνθρωποι, δέντρα, αστέρια και ό,τι άλλο μπορεί να γεννήσει η χριστουγεννιάτικη έμπνευση. Παράλληλα, δημιούργησαν χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές σε χαρτί, που στολίζουν ήδη τους τοίχους και φέρνουν χαμόγελα σε όλους όσοι περνούν.

Μικροί καλλιτέχνες, μεγάλη γιορτινή χαρά!
Το σχολείο μας μπαίνει επίσημα στο κλίμα των Χριστουγέννων!

                   

                  

Αθλητικοί σχολικοί αγώνες

 Ολοκληρώθηκαν οι αγωνιστικές υποχρεώσεις των ομάδων του σχολείου μας  που συμμετείχαν στα σχολικά πρωταθλήματα.  Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος σε δύο αθλήματα. Στην πετοσφαίριση (βόλεϊ) κοριτσιών και στο ποδόσφαιρο αγοριών.

Αναλυτικά:

Την Τετάρτη 20 Νοεμβρίου 2025 η ομάδα βόλεϊ των κοριτσιών αντιμετώπισε στο Δημοτικό Κλειστό Γυμναστήριο της Αρναίας την ομάδα του ΓΕΛ Πολυγύρου από την οποία ηττήθηκε με 2 – 0 και αποκλείστηκε από τη συνέχεια των αγώνων.

Συγχαίρουμε την νικήτρια ομάδα του ΓΕΛ Πολυγύρου και της ευχόμαστε καλή συνέχεια.

 

    Η ομάδα ποδοσφαίρου των αγοριών αγωνίστηκε την Τρίτη 18 Νοεμβρίου 2025 με την ομάδα του ΕΠΑ.Λ. Αρναίας την  οποία νίκησε με σκορ 2 – 1 και προκρίθηκε στην επόμενη  φάση όπου την Πέμπτη 23 Ιανουαρίου 2025 αντιμετώπισε την αντίστοιχη ομάδα του  ΓΕΛ Ιερισσού. από την οποία ηττήθηκε στη διαδικασία των πέναλτι (κανονική διάρκεια αγώνα 1 – 1) και αποκλείστηκε από τη συνέχεια των σχολικών  πρωταθλημάτων. 

    Ήταν ένα σύντομο, αλλά όμορφο «ταξίδι» που το απόλαυσαν και οι μαθητές , αλλά και οι συνοδοί καθηγητές.  Οι μαθητές μας, και στους 2 αγώνες, αγωνίστηκαν με πάθος για τη νίκη, αλλά πάντα μέσα σε αθλητικά πλαίσια και με σεβασμό  προς τους αντιπάλους και τις αρχές του «ευ αγωνίζεσθαι». 

     Συγχαρητήρια στην ομάδα του ΓΕΛ Ιερισσού. Της ευχόμαστε καλή συνέχεια! 

     Συγχαρητήρια στα μέλη και των δύο ομάδων μας που εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο μας!

     Ευχαριστούμε τα μέλη του Δ.Σ. του Μ.Ο. Απόλλων Αρναίας, καθώς και τον υπεύθυνο του Δημοτικού Σταδίου και του Κλειστού Γυμναστηρίου της Αρναίας  για τη φιλοξενία και  την εξαιρετική συνεργασία.

Ανακοίνωση ανάθεσης πολυήμερης εκδρομής Γ' Λυκείου

 

Συμμετοχή στον Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras και στον Μαθηματικό Διαγωνισμό Θαλής

https://bebras.gr/

 Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες όλων των ηλικιών (Α’ Δημοτικού έως Γ’ Λυκείου) και στοχεύει στην ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης μέσα από διασκεδαστικά και δημιουργικά προβλήματα.

Στην Ελλάδα ο διαγωνισμός διοργανώθηκε για πρώτη φορά, πιλοτικά, το 2019, από το Εργαστήριο Μαθησιακής Τεχνολογίας και Διδακτικής Μηχανικής (LTEE lab) του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Φέτος, διοργανώνεται για δεύτερη φορά απο το Ερευνητικό Κέντρο Αθηνά με την συνεργασία σημαντικών επιστημονικών και εκπαιδευτικών ενώσεων και πλήθους επιλεγμένων εθελοντών.

Σχετική έγκριση: https://edu-gate.minedu.gov.gr/images/Egkekrimena_programmata/Diagonismoi/%CE%88%CE%B3%CE%BA%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7_%CE%9C%CE%B1%CE%B8_%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%B3_%CE%9A%CE%91%CE%A3%CE%A4%CE%9F%CE%A1%CE%91%CE%A3.pdf

Στον ετήσιο διαγωνισμό πληροφορικής και λογικής συμμετείχε φέτος ο μαθητής της Α' Λυκείου Αστέριος Μαναζής . Ευελπιστούμε τα επόμενα χρόνια να ακολουθήσουν το παράδειγμά του και άλλοι μαθητές/άλλες μαθήτριες του σχολείου μας.

Συντονίστρια του διαγωνισμού η καθηγήτρια πληροφορικής κ. Λέττα Ελένη.

Ο παραπάνω μαθητής συμμετείχε και στον μαθηματικό διαγωνισμό Θαλής που διεξήχθη την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου στο χώρο του σχολείου. 

Συντονίστρια του διαγωνισμού η μαθηματικός κ. Γιαννούση Ευγενία.

Δράση στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας του Κώδικα

 

Όπως συνηθίζεται τα τελευταία χρόνια, έτσι και φέτος, το σχολείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα του Κώδικα με μία πολύ ενδιαφέρουσα εργαστηριακή δραστηριότητα. 

Η συμμετοχή του σχολείου μας εδώ: https://codeweek.eu/view/1372617/tekhni-sto-aspromauro-prosdiorizontas-gheghonota-simvanta-kai-energheies-draseis-mesa-apo-mia-efarmoghi-zoghrafikis-sto-appinventor 

Τίτλος δραστηριότητας: Τέχνη στο ασπρόμαυρο: Προσδιορίζοντας γεγονότα (συμβάντα) και ενέργειες (δράσεις) μέσα από μία εφαρμογή ζωγραφικής στο AppInventor.

Λίγα λόγια για το εκπαιδευτικό σενάριο: Το διδακτικό σενάριο «Τέχνη στο ασπρόμαυρο: Προσδιορίζοντας γεγονότα και ενέργειες μέσα από μία εφαρμογή ζωγραφικής στο AppInventor» απευθύνεται σε μαθητές Α’ Λυκείου και υλοποιείται σε δύο διδακτικές ώρες. Οι μαθητές εισάγονται στις έννοιες του γεγονότος (event) και της ενέργειας (action) μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και τον προγραμματισμό σε οπτικό περιβάλλον. Στο πρώτο μέρος, μέσα από το παιχνίδι Pacman και ένα βίντεο αφόρμησης, αναγνωρίζουν γεγονότα και ενέργειες, ενώ στη συνέχεια δημιουργούν στο AppInventor μια απλή εφαρμογή ζωγραφικής που καθαρίζει τον καμβά με την κίνηση της συσκευής. Στο δεύτερο μέρος, επεκτείνουν την εφαρμογή προσθέτοντας ρυθμιστή πάχους γραμμής και δυνατότητα αποθήκευσης της ζωγραφιάς. Η μάθηση είναι εργαστηριακή, διερευνητική και συνεργατική, με τους μαθητές να εργάζονται σε ομάδες, να πειραματίζονται και να επιβεβαιώνουν τη γνώση μέσω της πράξης, ενώ ο διδάσκων καθοδηγεί, συντονίζει και συνοψίζει τα συμπεράσματα της κάθε δραστηριότητας.

 

Το σενάριο πραγματοποιήθηκε αρχικά στο τμήμα Α2 όπου τα παιδιά, ακολουθώντας δραστηριότητες συμπεριφοριστικής και ανακαλυπτικής μάθησης, δημιούργησαν, διασκέδασαν και πέτυχαν τον βασικό στόχο της εκδήλωσης: να διαπιστώσουν ότι ο προγραμματισμός είναι μια δημιουργική  και ευχάριστη διαδικασία. 

Τα παιδιά παίζουν pacman και ανακαλύπτουν τα συμβάντα και τις ενέργειες του παιχνιδιού! Τις καταγράφουν σε προδιαμορφωμένο πίνακα στο φύλλο εργασίας.

 

 

Τα παιδιά δημιουργούν τη δική τους εφαρμογή διαμορφώνοντας το περιβάλλον διεπαφής και γράφοντας τον κατάλληλο κώδικα πλακιδίων.

 

Τα παιδιά δημιουργούν τη δική τους εφαρμογή ζωγραφικής υιοθετώντας το ρόλο του προγραμματιστή και του δημιουργού. Διασκεδάζουν ενασχολούμενοι με την εφαρμογή τους!