Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος η κ. Μαλανδρή Στέλλα, καθηγήτρια βιολόγος του σχολείου μας, πραγματοποίησε σειρά εργαστηριακών ασκήσεων και πειραμάτων στο εργαστήριο Χημείας- Βιολογίας. Ένα από αυτά είναι η απομόνωση νουκλεϊκών οξέων από φυτικά κύτταρα. Στο πείραμα που πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 20 Οκτωβρίου συμμετείχαν οι μαθητές/τριες των Ο.Π. Υγείας και Θετικών Σπουδών καθώς το αντικείμενο αφορά τμήματα σχετικά με τις θετικές επιστήμες, με την υγεία και τη ζωή!
Οι μαθητές/τριες ζουν την πειραματική εμπειρία και βλέπουν τη θεωρία να λαμβάνει σάρκα και οστά. Έρχονται σε επαφή και χρησιμοποιούν όργανα και υλικά του σχολικού εργαστηρίου με τα οποία ενδέχεται να ασχοληθούν και στην ακαδημαϊκή τους πορεία. Η διαδικασία απαιτεί ιδιαίτερη συγκέντρωση, προσεκτικές διαδικασίες, συνεργασία και συνεχή παρατήρηση!
Βοηθός εργαστηρίου η κ. Γιαννούση Ευγενία, μαθηματικός.
Η εφαρμογή πειραμάτων στη Βιολογία προσφέρει σημαντικά παιδαγωγικά και γνωστικά οφέλη, καθώς συμβάλλει ουσιαστικά στην κατανόηση των εννοιών της ζωής και των φυσικών φαινομένων που τη διέπουν. Μέσα από τα πειράματα, οι μαθητές αποκτούν βιωματική εμπειρία και μετατρέπουν τη θεωρητική γνώση σε πράξη, παρατηρώντας άμεσα τα αποτελέσματα των βιολογικών διεργασιών. Αναπτύσσουν επιστημονική σκέψη, μαθαίνοντας να διατυπώνουν υποθέσεις, να σχεδιάζουν πειράματα, να συλλέγουν δεδομένα και να εξάγουν συμπεράσματα με τεκμηρίωση. Παράλληλα, ενισχύονται οι δεξιότητες συνεργασίας, καθώς τα πειράματα πραγματοποιούνται συχνά σε ομάδες, προάγοντας την επικοινωνία, τον συντονισμό και την υπευθυνότητα.
Επιπλέον, μέσα από την εργαστηριακή προσέγγιση καλλιεργούνται στάσεις σεβασμού προς τη φύση και τη ζωή, η περιβαλλοντική συνείδηση και το ενδιαφέρον για τις θετικές επιστήμες. Οι μαθητές αντιλαμβάνονται τον ρόλο της Βιολογίας στην καθημερινότητα και στις εφαρμογές της (υγεία, βιοτεχνολογία, περιβάλλον), ενώ ταυτόχρονα ενισχύεται το κίνητρο για μάθηση, η περιέργεια και η ικανότητά τους να συνδέουν τη σχολική γνώση με τον πραγματικό κόσμο.
