Παρακολούθηση θεατρικού βιωματικού δρώμενου - Διαφυλικές σχέσεις - Έμφυλη βία

Την Πέμπτη 21 Μαρτίου μαθητές και μαθήτριες από τη Β και Γ Λυκείου μετακινήθηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων «Μητροπολίτη Σωκράτη» του Δημοτικού Καταστήματος Αρναίας και πήραν μέρος σε μια «πρόβα ζωής». Πιο συγκεκριμένα παρακολούθησαν την παράσταση «Θεάτρου Forum» “#Support_Hara” από τη θεατρική ομάδα Μικρός Βορράς. Η παράσταση πραγματεύεται με ιδιαίτερη ευαισθησία το θέμα της έμφυλης βίας στην εφηβική ηλικία και στόχο έχει τη διαχείριση αλλά και την πρόληψή της. 

Σύμφωνα με την ηθοποιό Ασπασία Δήμου, η εφηβική-νεανική παράσταση #Support_Hara είναι μία βιωματική-συμμετοχική παράσταση που αποτελείται από τρία μέρη και στόχο έχει την πρόληψη και διαχείριση της έμφυλης βίας. Στην παράσταση, όπως ανέφερε, είναι συγκινητική κάθε φορά η συμμετοχή των νέων που θέλουν να αλλάξει αυτό στο σχολικό τους περιβάλλον.

Ο Αλέξανδρος Νικολαΐδης, σκηνοθέτης, είπε ότι τις απαντήσεις τις δίνουν τα ίδια τα παιδιά, με βιώματα ή προτάσεις δικές τους για σεμινάρια και συνεδρίες από ειδικούς ψυχολόγους κ.λ.π. για την αντιμετώπιση του θέματος.

Η ιστορία της Χαράς είναι ιστορία όλων μας. Μία μαθήτρια βιώνει την πιο βάναυση μορφή της έμφυλης βίας από εκείνον που ερωτεύτηκε. Φοβάται να μιλήσει για όσα της έχουν συμβεί. Επιπλέον, η βίαιη στιγμή καταγράφεται από ένα κινητό τηλέφωνο και δημοσιοποιείται. Η Χαρά νιώθει τεράστια συναισθηματική πίεση, πόνο αλλά και ενοχές. Και, όπως συμβαίνει συχνά και στη ζωή, δεν υπάρχει κανένα ουσιαστικό πλαίσιο υποστήριξης. Τότε βιώνει το μεγάλο αδιέξοδο. Μόνη λύση η φυγή. Εδώ ακριβώς ξεκινάει το Θέατρο – Forum.

Πηγή: https://www.ertnews.gr/ert3/support-hara-mia-parastasi/

Οι μαθητές, οι μαθήτριες αλλά και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν στην παράσταση ενεργά υιοθετώντας πρωταγωνιστικούς ρόλους. Παρεμβαίνοντας στην ιστορία, ανέτρεψαν την εξέλιξή της και παρουσίασαν διαφορετικές τροπές και εναλλακτικές καταλήξεις. Με παρατηρήσεις και σχόλια προσπάθησαν να βρουν συλλογικά τη «λύση», να βοηθήσουν τη Χαρά και να αποτρέψουν την άσχημη έκβαση της ιστορίας, μιας ιστορίας που θα μπορούσε να συμβεί σε κάθε κορίτσι της εποχής μας…

Οι παρεμβάσεις των μαθητών/τριών μας χαρακτηρίστηκαν περισσότερο ανθρώπινες, αλληλέγγυες, με κατανόηση, ενσυναίσθηση, αγάπη. Απαλλαγμένες από βία και αρνητικά συναισθήματα.

Μικροί και μεγάλοι έφυγαν ενθουσιασμένοι από την παράσταση! Ευχαριστούμε πολύ τη συντονίστρια του δρώμενου κ. Καλαϊτζή, φιλόλογο του σχολείου μας  και τους καταπληκτικούς ηθοποιούς της ομάδας Μικρός Βορράς.

Επιμόρφωση καθηγητών/τριών από ΠΝΟΗ

 Κάθε χρόνο, το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας ΠΝΟΗ που εδρεύει στον Πολύγυρο διοργανώνει κύκλο επιμορφώσεων που αφορά τους εκπαιδευτικούς τους νομού. Έτσι, με την έναρξη της σχολικής χρονιάς και με την αποδοχή σχετικού αιτήματος  του σχολείου μας, το σύνολο των καθηγητών/τριών του Συλλόγου Διδασκόντων παρακολούθησε επιμόρφωση που αφορά τη θεματική της Σεξουαλικής Αγωγής.

Το πρόγραμμα της Σεξουαλικής Αγωγής και Διαφυλικών σχέσεων, που βασίζεται στο υλικό «Μ΄ αγαπά … δεν μ΄ αγαπά…». Απευθύνεται σε μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου αλλά και καθηγητές . Βασικός στόχος είναι η προαγωγή της σεξουαλικής υγείας των εφήβων και η πρόληψη της έμφυλης βίας. Οι επιστημονικές έρευνες στους εφήβους επισημαίνουν ότι «...η απουσία σεξουαλικής εκπαίδευσης στο σχολείο είναι ένας σημαντικός ανασταλτικός παράγοντας για την υιοθέτηση, από μεριά των εφήβων συμπεριφορών που προάγουν την σεξουαλική τους υγεία....» ( Κοκκέβη & συν.,2010α,2010β). Σε αντίθεση όταν η σεξουαλική αγωγή υλοποιείται με σωστές προδιαγραφές έχουν θετικά αποτελέσματα στην σεξουαλική υγεία και συμπεριφορά των εφήβων. Σχετική έρευναστη Φιλανδία (Kontula, 2010) έδειξε ότι η πρώιμη σεξουαλική δραστηριότητα σχετίζονταν με το χαμηλό επίπεδο σεξουαλικών γνώσεων . Επίσης έδειξαν την επικριτική άποψη των εφήβων για αυτά τα προγράμματα, λόγω της μικρής διάρκειας, της μη τακτότητας και της μη σωστής κατεύθυνσης (Γερούκη, Καμαράτου, 2015). 

Η επιμόρφωση 15 ωρών συνολικά πραγματοποιήθηκε από τη Δευτέρα 4 μέχρι και την Τετάρτη 6 Σεπτεμβρίου με βιωματικές και συνεργατικές τεχνικές και μεθοδολογίες. 

Μετά την ολοκλήρωση της επιμόρφωσης ο Διευθυντής κ. Τσιλιβερδής Δημήτριος παρέδωσε στις συντονίστριες κ. και κ. συμβολικό δώρο και ευχαριστήρια επιστολή.

Ευχαριστούμε θερμά τις εισηγήτριες-συντονίστριες κ. Αυγέρου Αντιγόνη και κ. Τσιρώνη Ελένη για το υπέροχο πρόγραμμα.

Δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά

Λήξη και ευχαριστίες

Ασκήσεις εμπιστοσύνης